中新網(wǎng)8月28日電 據(jù)中國青年報報道，“大學校長國際論壇”8月26日在成都舉行，北京大學副校長海聞和中國科技大學校長朱清時在發(fā)表演講時，都提出大學今后應該大力提倡職業(yè)教育，培養(yǎng)更多藍領(lǐng)。
海聞在論壇上表示：我們的大學需要培養(yǎng)更多藍領(lǐng)。他認為，中國高校以前偏重于高層次的教育，沒有把技術(shù)工人叫作人才。隨著中國已進入工業(yè)化社會，人才的概念必須要更新，大學的責任不光是培養(yǎng)研究型人才、管理型人才，還要培養(yǎng)一大批能在新的產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮功能的技術(shù)型人才。
隨后他指出了一個妨礙培養(yǎng)藍領(lǐng)的問題：目前高校的很多專業(yè)是從師資來設(shè)計，而不是從社會需要出發(fā)，偏重理論，缺乏應用性，導致大學在經(jīng)濟改革中成為落后的一部分，這也是很多學生對所學專業(yè)不滿意的原因。
中國科技大學校長朱清時也認為大學應該進行分層次的教育。他分析說，從1998年到2005年底，中國的大專院校由原來的1000所增加到2300所，在校生從623萬發(fā)展到2300萬，雖然有更多的青年接受高等教育，提高了國民的素質(zhì)，但也給人們帶來深思——現(xiàn)在許多大學都想辦成培養(yǎng)研究生、博士生的研究性大學，但由于師資力量、教學設(shè)備等方面跟不上，不但造成國家資源的巨大浪費，還同時削弱了培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者這個層面的工作。
如何加強對藍領(lǐng)的培養(yǎng)呢，兩位校長都談到美國的社區(qū)學院可資借鑒。社區(qū)學院相當于我國的大專。二戰(zhàn)后，美國政府為了幫助國民就業(yè)，創(chuàng)辦了兩年制的社區(qū)學院，成績優(yōu)異的畢業(yè)生可升入普通大學繼續(xù)學習，而成績一般的學生可立即工作。
海聞說，現(xiàn)在中國的大專不受人重視，實際上在美國，社區(qū)學院有不可替代的作用。朱清時強調(diào)，美國的3000多所大學中，社區(qū)學院占41%，社區(qū)學院的優(yōu)勢是容量大，學費便宜，教育成本低，同時給在職人員提供了機會。
此次論壇由四川大學主辦，邀請了50所中外知名高校的校長和專家，共同探討大學在21世紀的發(fā)展戰(zhàn)略和模式。(閔捷)
