老師擔任"特約觀察員"孩子行為細節(jié)成打分依據(jù)
小學上了一學期,期末考查怎么樣?讓我?guī)愕綂W運場館走一遭,參加火炬接力跑,在新聞中心參與英語交流、數(shù)數(shù)金牌榜、逛逛紀念品店……這是昨天下午記者在上海師專附小看到的一年級同學期末考查。學生和自己的爸爸媽媽一起,參加了別開生面的語數(shù)外等8門課考查。記者發(fā)現(xiàn),唯獨品德和社會課沒設專門“考場”,原來“考場”是無形的,戴著“特約觀察員”牌子的老師就在一旁暗暗觀察著孩子的一舉一動。
激昂的樂曲、對著“聽眾”進行現(xiàn)場播報、載歌載舞慶祝“勝利”……昨天下午,記者一走進師專附小,就被濃郁的奧運氣氛所包圍。許多教室的門上貼上了各種標識。孩子們和自己的爸爸媽媽一道,穿梭于各個“場館”。
首先邁進的是“奧運賽場”,孩子們會參與“火炬接力跑”(親子往返跑)、“籃球”(親子投籃賽)、“馬術”(歡樂蹦蹦跳)三個項目,和爸爸媽媽共享運動的快樂。離開賽場去趟“奧運直播中心”,孩子們會在幾幅照片中選出一幅,做個小小解說員,借助漢語拼音,體驗一把現(xiàn)場播報的感覺。
接下來,孩子們會在“開幕式館”里,一展歌喉和舞姿。每通過一門學科的考查,學生就會得到一張“童游智奧紀念卡”。老師會根據(jù)學生的表現(xiàn)水平貼上不同顏色的“笑臉”。老師雙手遞給你卡片,你是單手接還是雙手接?進出“考場”時,是否主動向老師問好和說再見。這些看似不經(jīng)意的細節(jié),也成了考查的一部分。記者注意到,進行考查的每間教室里,都有一名佩戴“特約觀察員”牌子的老師。他們觀察的是孩子的舉動,和手拿相機、DV的家長略微不同,他們是在心里留下孩子每一個美好的瞬間,也時刻提醒孩子糾正不好的習慣。上海師專附小校長韓新文告訴記者,結合了奧運知識的考查,有助于拓寬孩子知識面的寬度,輕松地運用自己所掌握的知識來解決實際問題。家長莊先生也認為,考查的“變臉”讓孩子覺得學習是件有趣的事情,自然就化解了心中對“進考場”的恐懼。 (記者陳杰)
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