“秀色琉璃透雅柔,秋踱書齋品紅樓。起身日照雞初曉,幾分清朗神飛揚!边@四句詩可不是某位古代詩人的作品,而是出自南京師范大學(xué)文學(xué)院一位學(xué)生的自傳。近日,南京師范大學(xué)文學(xué)院05級編輯出版專業(yè)的每位同學(xué)都完成了一篇古文自傳期中考試作業(yè),這一新嘗試在校內(nèi)外頗引人關(guān)注。
讓同學(xué)們寫自傳的是該校文學(xué)院古代文學(xué)老師李忠明。他要求同學(xué)們期中考試獨立完成一篇800字左右的文言文自傳。在李老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們饒有興趣地運用所學(xué)的古代文學(xué)和編輯出版知識,進(jìn)行了大膽創(chuàng)作。
同學(xué)們在自傳中直抒胸臆,平時很少言語的汪余同學(xué)在自傳中流暢地用文言文記下自己的讀書經(jīng)歷,他寫到因為高考失利,父親教誨自己:“大丈夫豈能如此懦弱,古往今來,凡成大事者無不歷經(jīng)坎坷。子不聞勾踐臥薪嘗膽二十載終能滅吳成就霸業(yè)乎?況汝本無需二十載,倘若重整旗鼓,待到來年蛙鳴時,榜上有名豈為奢望。遇挫而退非丈夫所為,汝該何為。”還寫到自己求學(xué)南京、思念家人的真情,“又是一年清明時,祖母已去十余載,有詩云:‘佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁!崦坑懈袀。金陵雖云美,不如早還家。蹉跎二十載,往事東流,然將來之事何為?”這樣的話感人肺腑,李老師批注其寫古文“漸入門徑”。
“百家姓中排第二,明皇貴妃喜食其,荷花國花即是它!卞X荔郁同學(xué)在自己的自傳中這樣解釋自己的名字。喜歡文學(xué)創(chuàng)作的她,此次采用古代公堂審判的劇本形式來介紹自己的經(jīng)歷,李老師點評:“體裁、語言俱佳。”
“大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的群體,聽、說、讀、寫樣樣都行。平時課堂上訓(xùn)練了較多的‘聽’,也有演講環(huán)節(jié)來鍛煉‘說’。期中考試要求同學(xué)們寫文言文自傳,是為了鍛煉同學(xué)們‘寫’的能力,讓同學(xué)們在創(chuàng)作中體會文言文創(chuàng)作的精妙,并以此增加對‘讀’的理解!崩罾蠋熣f。(方莉許文 陳曉春)
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