□黃波
兩會(huì)前夕,高校“去行政化”成為熱門話題,全國(guó)人大代表、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成 “取消行政級(jí)別將貶低教育”的言論引起熱議也就在情理之中。但有些尷尬的是,批評(píng)聲幾乎一面倒,仿佛紀(jì)校長(zhǎng)就是惟恐自己利益隨著級(jí)別飄散,抱著行政級(jí)別緊緊不放的大學(xué)校長(zhǎng)之代表,是高校去行政化的最大阻礙。
實(shí)際上,這是一種誤讀。高校并非隔離于社會(huì)之外的孤島,引用紀(jì)校長(zhǎng)的原話,“取消高校行政級(jí)別是個(gè)努力的方向,大學(xué)確實(shí)不應(yīng)該有行政級(jí)別。……但中國(guó)目前是以行政級(jí)別來衡量社會(huì)地位,住房、醫(yī)療、政府談話、民間交流,全跟行政級(jí)別連在一起,沒這個(gè)什么都干不了。……如果整個(gè)社會(huì)環(huán)境不變,又沒有別的制度設(shè)計(jì),單單把學(xué)校行政級(jí)別取消,學(xué)校與社會(huì)溝通對(duì)接怎么解決呢?如果官本位是前提,如果全社會(huì)都是行政級(jí)別為導(dǎo)向,那單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育。 ”
話說得再明晰不過了。高校去行政化、取消行政級(jí)別是有前提條件的,不改變社會(huì)唯官唯上的土壤,單單取消高校行政級(jí)別,從微觀上講會(huì)讓高校及校長(zhǎng)們辦事很不方便,因?yàn)檫@是兩個(gè)互不兼容的系統(tǒng);從宏觀上讓人輕看教育一等。
紀(jì)校長(zhǎng)說的是不是真話和實(shí)話?我想,只要基本感知能力尚存,應(yīng)該不難得出結(jié)論;和他觀點(diǎn)相似的大學(xué)校長(zhǎng)也肯定不是少數(shù)。前不久,創(chuàng)辦不久的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士接受采訪時(shí)表示,深圳市政府給了他很多特殊政策,“否則沒有行政級(jí)別寸步難行”。朱院士被稱為當(dāng)代大學(xué)校長(zhǎng)中少有的教育家,批評(píng)高校行政化不遺余力,又是目前國(guó)內(nèi)唯一的沒有行政級(jí)別的大學(xué)校長(zhǎng),以他的聲望,在特殊政策的照顧之下,沒有行政級(jí)別的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)可以辦成一些事情,但請(qǐng)問,我們能要求所有大學(xué)校長(zhǎng)都像朱清時(shí)一樣,能把辦成事情的希望永遠(yuǎn)寄托于政府的“特殊照顧”之上嗎?
沒有行政級(jí)別就寸步難行,原因是清清楚楚的:行政級(jí)別附著于行政權(quán)力,而行政權(quán)力在社會(huì)中獨(dú)大,有權(quán)就好辦事,就會(huì)被人尊重。如果不限權(quán),不監(jiān)督和約束權(quán)力的運(yùn)行,不僅沒有行政級(jí)別的大學(xué)校長(zhǎng)辦不成事,社會(huì)的任一分子都會(huì)在尊嚴(yán)被剝奪的感覺中寸步難行。
(作者系媒體評(píng)論員)
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