中新社北京3月10日電 (記者 羅建文)全國政協(xié)十一屆三次會議10日邀請六位教育界委員,就中國內地教育改革熱點問題回答記者提問。
這六位委員是北京師范大學校長鐘秉林、華東師范大學黨委書記張濟順、北京大學常務副校長柯楊、山西教育廳廳長李東福、銀川大學校長孫珩超、北京師范大學教育學院學前教育系主任劉焱。
在回答記者關于內地大學與香港合作辦學的提問時,鐘秉林說,合作辦學是新事物,香港的一些辦學理念、管理模式,值得內地大學借鑒。
有記者就師資隊伍短缺和民營機構辦教育問題發(fā)問,張濟順委員回答說,作為師范大學,一是保證教師質量,二是師德建設要大力推進。
孫珩超委員表示,民營資本辦教育是有前途的。據不完全統(tǒng)計,內地每年初中畢業(yè)生大概有1400多萬,被普通高中錄取的學生約有400多萬,剩下將近700多萬的學生沒有受教育的機會。這就需要民營資本介入,在職業(yè)技術教育上開拓。
關于大學生就業(yè)的問題,鐘秉林說,中國大學生就業(yè)問題確實非常嚴峻,今年暑假大學畢業(yè)生超過630萬,再加上歷年還有一些積壓沒有就業(yè)的學生,估計總數在700多萬左右,解決他們的就業(yè)問題,首先是國家經濟的發(fā)展應該能夠提供充足的就業(yè)崗位,而學校應該做好兩件事:把學生培養(yǎng)好,使他們的競爭能力和就業(yè)能力強一點;加強對大學生的就業(yè)指導、就業(yè)教育和就業(yè)服務。
大學去行政化,是教育改革的熱點問題,鐘秉林表示,他同意取消大學行政級別。政府的教育主管部門,只需通過制定政策法規(guī),運用經濟杠桿調節(jié),配以官方的檢查、評估或者評價,實現對大學宏觀的管理;學校則要發(fā)揮以教授為代表的學術委員會、學科委員會的作用。
鐘秉林特別指出,社會上指責較多的擇校熱、輔導熱問題,反映了教育的一個矛盾,從過去“上學難”到現在的“上好學難”,表明優(yōu)質教育資源還是嚴重短缺,這個矛盾解決的辦法就是拓展優(yōu)質教育資源!
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