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　　上海中學(xué)南匯分校、向明高中浦江分部今年9月開辦；每周有半天時間，中小學(xué)生可以走出校園、走進博物館；今年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率力爭達到70%；明年，在滬農(nóng)民工子女100%地享受免費義務(wù)教育。記者昨天下午從市教衛(wèi)黨委、市教委召開的學(xué)習(xí)實踐活動整改落實情況通報會上獲悉，針對本市教育領(lǐng)域的種種“常見病”、“疑難病”，教育部門開出一系列藥方。

　　郊區(qū)學(xué)生：優(yōu)質(zhì)教育資源不再遙遠

　　【癥狀】全市中小學(xué)生數(shù)郊區(qū)比例已經(jīng)占到64.1%，但是城鄉(xiāng)教育仍然存在一定差距，關(guān)鍵是教學(xué)質(zhì)量和水平的差距。

　　對策：擴大郊區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。在郊區(qū)建設(shè)并命名若干所市實驗性示范性高中。9月上海中學(xué)南匯臨港新城分校和閔行浦江基地向明高中分部移交開辦；11月，朱家角中學(xué)、上大附中完成市實驗性示范性高中終結(jié)評審；年內(nèi)啟動上師大附中搬遷至浦東三林地區(qū)、華師大二附中紫竹園區(qū)、建平中學(xué)曹路校區(qū)的前期動遷、規(guī)劃等工作。對郊區(qū)教師全面開展高中、初中、小學(xué)和學(xué)前四個學(xué)段專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。2009年在郊區(qū)再新建50所幼兒園。

　　中小學(xué)生：走出課堂進博物館

　　【癥狀】學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，根本上來說還是課改頂層設(shè)計和校長教師隊伍的質(zhì)量問題，比如學(xué)校隨意加課、減課；老師課上講不明白，靠多做題來補缺。

　　對策：今年上半年將編制《上海市中小學(xué)學(xué)校課程計劃案例研制》。在前期40所試點學(xué)校的基礎(chǔ)上，拓展到全部二期課改研究試驗基地學(xué)校和部分區(qū)縣，推進學(xué)校課程計劃的研究與制訂工作。成立上海市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，開展教育質(zhì)量監(jiān)測與評估的研究，不僅評估學(xué)業(yè)水平，而且包括學(xué)業(yè)負擔(dān)、課程計劃執(zhí)行情況等。

　　從今年高一新生開始，建立本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，促進學(xué)生文理均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　利用校外教育資源，在中心城區(qū)按每區(qū)1所小學(xué)、1所中學(xué)開展試點，逐步推進到每周有半天時間學(xué)生可以走出校園、走進博物館。

　　大學(xué)畢業(yè)生：本月公布職業(yè)見習(xí)計劃

　　【癥狀】2009年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢為近年來最嚴(yán)峻的一年。除金融、保險、外貿(mào)、房地產(chǎn)等行業(yè)受國際金融危機的影響用人需求出現(xiàn)縮減外，制造業(yè)、建筑業(yè)、社會服務(wù)業(yè)、交通運輸及IT行業(yè)等也出現(xiàn)了一定程度的用人需求縮減。

　　對策：市教委定下目標(biāo)，今年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率力爭達到70%。本市將在2月底前制定并公布高校畢業(yè)生職業(yè)見習(xí)計劃、大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)計劃和扶持大學(xué)生資助創(chuàng)業(yè)等各項措施的操作細則。今年還將盡早啟動實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“三支一扶計劃”、“選聘大學(xué)生到村任職”、“大學(xué)生世博會服務(wù)計劃”、“大學(xué)生到社區(qū)任職計劃”、“郊區(qū)鎮(zhèn)校教師計劃”以及“衛(wèi)生人才計劃”等項目。為了鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，市教委編寫的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)手冊將于下月與大學(xué)生見面。

　　農(nóng)民工子女：明年全部享受免費義教

　　【癥狀】據(jù)統(tǒng)計，本市義務(wù)教育階段在滬從業(yè)人員子女有近40萬人，學(xué)前教育階段約有26萬人。

　　對策：本市將繼續(xù)提高來滬從業(yè)人員子女在公辦學(xué)校就讀的比例，全部免除義務(wù)教育公辦學(xué)校的借讀費。年內(nèi)完成50所農(nóng)民工子女學(xué)校辦學(xué)設(shè)施改善并納入民辦教育管理工作，來滬從業(yè)人員子女在公辦學(xué)校和政府委托民辦學(xué)校就讀的比例達到86%，2010年享受免費的義務(wù)教育達到100%。進一步擴大中職校招收農(nóng)民工子女的比例。