王康:四川省教育廳副廳長
“我國各省區(qū)、各行業(yè)的發(fā)展差異較大,社會對人才的需求呈現(xiàn)出多樣化與專業(yè)化的特點(diǎn),這就對高校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改造和專業(yè)建設(shè)提出了更高要求!蓖蹩滴瘑T建議改善當(dāng)前我國高校本科專業(yè)設(shè)置。
王康委員認(rèn)為,專業(yè)設(shè)置能否與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相吻合,能否達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的水平,直接關(guān)系到高校服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的強(qiáng)弱,關(guān)系到大學(xué)生就業(yè)率的高低。而教育部現(xiàn)有的專業(yè)管理辦法,例如,實(shí)行“限制專業(yè)數(shù)目”、由教育部“嚴(yán)格審批目錄外專業(yè)”等,已不能適應(yīng)發(fā)展的需要。
王康委員建議教育部組織專家對已頒布執(zhí)行了十年的本科專業(yè)《目錄》進(jìn)行重新修訂,將一些已成熟的《目錄》外專業(yè)納入進(jìn)來,并對一些內(nèi)涵或外延已發(fā)生變化的專業(yè)進(jìn)行必要的調(diào)整。同時,制定目錄外新專業(yè)備案、審批的規(guī)則和程序,規(guī)范目錄外新專業(yè)的管理。
“在適度下放專業(yè)設(shè)置審批權(quán)限的同時,教育部也要加強(qiáng)對省級教育行政部門在高校專業(yè)設(shè)置方面的指導(dǎo)和監(jiān)督,對亂用專業(yè)設(shè)置審批和管理權(quán)的省級教育行政部門和高校要進(jìn)行必要的問責(zé)!蓖蹩滴瘑T指出。記者 殷泓
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td> |
鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font> |