近年來，湖北省與全國其他地方一樣，每年都要從高等院校、科研機(jī)構(gòu)遴選一些知識型、學(xué)者型人才擔(dān)任各級政府及政府各部門、各機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但這些學(xué)者型官員大多采取“人來組織關(guān)系不來”，一方面在新單位從事政府行政工作，另一方面同時繼續(xù)在原單位教書育人從事科研工作。對此，湖北省部分政協(xié)委員建議組織人事部門制定相關(guān)政策，明文規(guī)定：學(xué)者干部從政要“人和關(guān)系一起走”，不得兼做原職業(yè)。
這些政協(xié)委員認(rèn)為，教學(xué)科研與行政是性質(zhì)不同的工作。前者需要靜下心來，需要沉思，只有“板凳須坐十年冷”、“面壁十年圖破壁”，才能有所創(chuàng)新，有所建樹。而行政工作，尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，事務(wù)繁多，內(nèi)容復(fù)雜，常需要實地調(diào)研巡視，出席各種場合，根本無法靜下心來。既想當(dāng)好官又想做好教學(xué)科研，則會兩方面都做不好。
其次，學(xué)者從政后還在兼職從事原職業(yè)，難以保證行政公正。學(xué)者干部由于個人的各種關(guān)系仍在原單位，與原單位存在密切的利益關(guān)系，因而在制定、執(zhí)行和原單位有關(guān)的問題時，很可能會對原單位采取政策傾斜和行政偏袒。
另外，學(xué)者干部一身兼兩職容易出現(xiàn)利用政府資源或公共權(quán)力支持個人事業(yè)或原單位事務(wù)的情況。這種情況在現(xiàn)實中已經(jīng)出現(xiàn)，比如，有的用行政經(jīng)費(fèi)支付個人參加學(xué)術(shù)活動、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)著作的各種費(fèi)用；有的用政府資金為個人或單位設(shè)立課題研究項目；有的用政府資源創(chuàng)辦與政府事務(wù)無關(guān)的專業(yè)性刊物；有的將行政權(quán)力與原單位資源結(jié)合，為原單位舉辦各種創(chuàng)收活動等等。
這些政協(xié)委員也擔(dān)心這可能會引發(fā)非學(xué)者型干部的不良反應(yīng)。如果學(xué)者型干部可以同時兼任兩種工作，兼得兩種職業(yè)的好處，那么，非學(xué)者型干部會感到心理不平衡，其中有專業(yè)偏好或一定專業(yè)特長的人，就有可能利用手中的權(quán)力要求高�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)聘其為兼職教師。
考慮到某些學(xué)者不一定能夠適應(yīng)、勝任新承擔(dān)的政府行政工作，這些政協(xié)委員還建議：從政學(xué)者原單位要為其保留1~2年的原工作崗位。
(中國青年報 武漢2月6日電，記者甘麗華)
