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    漫畫：網(wǎng)癮被列為精神疾病 臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)。 中新社發(fā) 宋學(xué)海 攝

　　中新網(wǎng)12月9日電　據(jù)加拿大《環(huán)球華報(bào)》報(bào)道，“你再上網(wǎng)，我就把你的電腦砸掉！”這樣水火不容的對(duì)立場(chǎng)景在不少加拿大移民家庭經(jīng)常發(fā)生。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊波下，面對(duì)屢教不改的“網(wǎng)蟲”小孩，許多華裔移民都不知所措。

　　網(wǎng)癮已成普遍問(wèn)題

　　居住在大溫的華人家庭，無(wú)論是新移民，還是老移民；無(wú)論是家長(zhǎng)自己，還是家中年齡或大或小的孩子，程度不同地存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴問(wèn)題，尤其以青少年上網(wǎng)成癮現(xiàn)象最為普遍，因癡迷網(wǎng)絡(luò)引發(fā)各種不良后果之事例也層出不窮。

　　家住北本拿比的Amy和丈夫原都是深圳外資企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，生活優(yōu)裕。一個(gè)上中學(xué)的獨(dú)子和一班“狐朋狗友”泡網(wǎng)吧成癮，無(wú)心向?qū)W，想在中國(guó)國(guó)內(nèi)擠“獨(dú)木橋”上到好大學(xué)基本無(wú)望。為了轉(zhuǎn)換環(huán)境，讓孩子有個(gè)好的未來(lái)，他們一家選擇了移民加國(guó)。

　　在溫哥華，從零開始的日子談何容易。為了生活有個(gè)保障，Amy的丈夫仍回到中國(guó)打拼，做起一年幾次往返中加的“航天員”，Amy自己則徹底放下身段，到溫哥華一家工廠做工，想著多少掙點(diǎn)錢以貼補(bǔ)家用�？墒歉改傅牧伎嘤眯模瑑鹤硬坏�不領(lǐng)會(huì)，相反因?yàn)檫@里學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，壓力相對(duì)不大，反而更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　終于有一天，當(dāng)Amy勞累了一天，拖著疲憊的身體推開兒子的房門，見(jiàn)到的不是預(yù)期的兒子用功學(xué)習(xí)，而是在網(wǎng)上與不知底細(xì)的所謂網(wǎng)友漫無(wú)天地的聊天的情景時(shí)。Amy爆發(fā)了，冤屈的痛哭夾雜著恨鐵不成鋼的怒罵一股腦兒地宣泄出來(lái)，兒子也不甘示弱，摔東西撕書本一副不依不饒的架勢(shì)。西人鄰居被爭(zhēng)吵的聲響驚動(dòng)報(bào)了警。Amy好說(shuō)歹說(shuō)，千般解釋萬(wàn)般道歉才算免去了“虐待孩子”的罪狀，心里的苦況只有自己知道。

　　網(wǎng)絡(luò)“吃”掉好孩子

　　高貴林的鄭家移民加國(guó)才兩年，孩子剛來(lái)時(shí)書本不離手，帶著眼鏡“啃”中文版《三國(guó)演義》大部頭原裝版的樣子羨煞了所有的老移民。

　　可誰(shuí)想，學(xué)校里男孩子交流的是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，在游戲里級(jí)別高的就獲得擁戴，不會(huì)玩的或者級(jí)別稍低的則被視為弱智低能而遭到鄙視。

　　在這種環(huán)境影響下，不想被孤立的孩子放下了書本，操起了鼠標(biāo)，從自己摸索著玩，到一發(fā)不可收拾，徹底被網(wǎng)絡(luò)游戲俘虜，鄭太太稱現(xiàn)在自己的兒子對(duì)電腦就像找了魔，“‘網(wǎng)絡(luò)吃人’的厲害算是領(lǐng)教到了。”

　　陪子玩樂(lè)悔不當(dāng)初

　　香港移民鄧先生有個(gè)聰明伶俐、精力旺盛的兒子，才到上幼兒園的年齡，愛(ài)子心切的他毫不猶豫地給孩子報(bào)名上了溫哥華的私立學(xué)校。平時(shí)一有空，鄧先生就陪著孩子玩他最入迷的電腦打仗游戲。

　　天真的孩子是一張白紙，本來(lái)父母期待在上面描畫最美的圖畫�？墒沁@張白紙卻輕易地就被打打殺殺的網(wǎng)絡(luò)游戲弄污了，現(xiàn)在兒子的性格變得頗具“攻擊性”，在學(xué)校與小朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，稍有不如意，就拳腳相向，幾乎隔三岔五就有家長(zhǎng)投訴，成了個(gè)人見(jiàn)人躲的“小霸王”。

　　不少人甚至毫不掩飾地直接建議鄧先生帶孩子去看心理醫(yī)生。“當(dāng)初陪著他玩，就是想讓他高興，孩子高興，我們也高興。誰(shuí)想到會(huì)有這樣的副作用呢？”鄧先生對(duì)事與愿違的結(jié)果大傷腦筋。

　　嚴(yán)格管理可防網(wǎng)癮

　　本拿比Linda家就完全沒(méi)有網(wǎng)癮的困擾。“我們聽(tīng)到太多家長(zhǎng)對(duì)孩子迷上網(wǎng)絡(luò)的煩惱。”Linda說(shuō)：“為了避免我家孩子也染上這毛病，我和先生早早地訂立了嚴(yán)格的規(guī)則�！�

　　“我們家，除非是圣誕或中國(guó)新年，或有重大事件，電視不開；孩子做完了學(xué)校規(guī)定要使用電腦查找資料或打印的作業(yè)，電腦即關(guān)閉。”她介紹說(shuō)，“我和先生做完家務(wù)，或看書，或談話，絕不在孩子面前看電視，玩電腦，不給孩子樹立可效仿的壞榜樣，也不給孩子有玩電腦的借口�！�

　　Linda說(shuō)，他們同時(shí)也注意到，不讓“兩不政策”(不看電視、不玩電腦)成為一個(gè)與孩子敵對(duì)的規(guī)矩，就得花點(diǎn)心思，閑暇時(shí)間他們一家人經(jīng)常出游、做運(yùn)動(dòng)，天氣不好就在家里由孩子指揮做游戲，甚至跟著孩子唱她喜歡的小曲兒，總之一家人時(shí)刻密切互動(dòng)，孩子總能找到樂(lè)子，自然電視電腦就會(huì)被置之腦外，而這正是我們巴不得的�！安贿^(guò)大家別以為我和她爸屬于怪人，我們一樣追電視劇、上網(wǎng)，只是我們一定等到孩子上床后才開始自己的娛樂(lè)”。

　　硬性禁止行不通

　　上小學(xué)七年級(jí)的Jimmy原來(lái)也喜歡玩電腦游戲，眼看就要上中學(xué)了，他的父母覺(jué)得小學(xué)功課相對(duì)輕松，孩子又是貪玩的年齡，適可而止地玩玩是可以的，可是上中學(xué)后，就應(yīng)全副身心放在學(xué)習(xí)上了，于是開始采取措施，把孩子的網(wǎng)癮苗頭打住。

　　“如果孩子已玩開了電腦，硬性強(qiáng)行禁止是行不通的”，Jimmy父母想了個(gè)方法：每天孩子上網(wǎng)玩電腦時(shí)，父母輪流做感興趣狀與孩子一起玩比賽類型的游戲，有家長(zhǎng)的參與，孩子自然更加高興。但每次玩前，爸爸媽媽都講好條件，只玩5盤，不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，都關(guān)機(jī)休戰(zhàn)。孩子玩的來(lái)勁，當(dāng)然不肯罷手，但夫妻倆訂立攻守同盟，就是不松口，孩子也沒(méi)辦法。漸漸地，玩的次數(shù)由5盤慢慢減至4盤、3盤，孩子逐步養(yǎng)成了說(shuō)到做到的自我控制習(xí)慣，有了“電腦游戲玩一下就行，要把更多的時(shí)間花在更重要的功課上”的正確觀念。

　　解決網(wǎng)癮的三大要領(lǐng)

　　中僑互助會(huì)家庭及青少年輔導(dǎo)服務(wù)部經(jīng)理金佩玲指出，在大溫地區(qū)，青少年有“網(wǎng)癮”之現(xiàn)象相當(dāng)普遍，在中僑家庭與青少年輔導(dǎo)服務(wù)部的案例中，屬于青少年的個(gè)案，一半以上都或多或少與“網(wǎng)癮”有關(guān)。一些孩子上網(wǎng)，已經(jīng)不單單只是影響學(xué)業(yè)的問(wèn)題，而是對(duì)整個(gè)人的生活造成了全方位的不良影響。

　　由于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際性，一些年輕人在網(wǎng)上與世界各地的網(wǎng)民通過(guò)MSN途徑聊天交友，或者癡迷于網(wǎng)上游戲，他們可以幾個(gè)星期幾個(gè)月不上學(xué)，作息日夜顛倒，與父母關(guān)系疏遠(yuǎn)乃至交惡，甚至連自己照顧自己都成為問(wèn)題，譬如飲食不規(guī)律，不洗漱，長(zhǎng)時(shí)間足不出戶，完全成了個(gè)“網(wǎng)中人”。“這就很明顯是自我控制出了大問(wèn)題，”金佩玲說(shuō)，通常中僑遇到這樣的個(gè)案，首先會(huì)和孩子以及家長(zhǎng)坐下來(lái)，仔細(xì)分析這個(gè)孩子身上有什么優(yōu)點(diǎn)可以挖掘，他內(nèi)心的真實(shí)需要是什么，以及家人能夠給他什么樣的支持。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)僖黄鹕塘壳袑?shí)可行的方法，一步步實(shí)施，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整跟進(jìn)。

　　當(dāng)具體談到解決孩子“網(wǎng)癮”的要領(lǐng)時(shí)，金佩玲強(qiáng)調(diào)了以下三點(diǎn)：“1、避免給孩子‘貼標(biāo)簽’，讓孩子更加認(rèn)定 ‘我就是有病'，以致破罐子破摔,徹底地、毫無(wú)顧忌地繼續(xù)下去；2、不要期望孩子會(huì)馬上止住上網(wǎng)的癮頭，要有耐心；3、家人一定要切實(shí)地分配好與孩子相處的時(shí)間，幫助孩子重新建立自我�！�(熊文)