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探訪香港城市大學(xué)(東莞):學(xué)府書聲起,新園薪火傳

探訪香港城市大學(xué)(東莞):學(xué)府書聲起,新園薪火傳

  中新社東莞1月20日電 題:探訪香港城市大學(xué)(東莞):學(xué)府書聲起,新園薪火傳

  中新社記者 曾玥

  春季學(xué)期伊始,坐落于廣東東莞松山湖科學(xué)城的香港城市大學(xué)(東莞)(簡稱“港城大(東莞)”)迎來學(xué)生返校,朗朗書聲又在嶄新校園中響起。

  2024年,教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立港城大(東莞),該校同步啟動(dòng)本科生和研究生的招生工作。當(dāng)年9月,港城大(東莞)迎來首屆500多名新生,就讀于材料工程與納米科技專業(yè)的碩士研究生蘇文妍是其中一員。

  與本科接受的中文教育不同,港城大(東莞)的全英授課成為蘇文妍入學(xué)后的“最大挑戰(zhàn)”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索,她通過加強(qiáng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、查閱文獻(xiàn)資料、請教老師同學(xué)等方法,逐漸克服“水土不服”,掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。

  “全英授課不僅極大提高了我的語言能力,更開拓了我的國際視野,讓我對專業(yè)知識有了更深入、更準(zhǔn)確的理解,不再因受限于語言而存在部分概念模糊不清的問題?!碧K文妍說。

圖為香港城市大學(xué)(東莞)校園一景?!?學(xué)校供圖)

  秉承香港城市大學(xué)(簡稱“港城大”)“教研合一”的辦學(xué)理念,港城大(東莞)確立“兩校一質(zhì)”的立校原則。港城大(東莞)副校長李娟接受中新社等媒體采訪時(shí)介紹,“兩校一質(zhì)”即港城大(東莞)與港城大的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)保持一致,這是兩校關(guān)聯(lián)的核心所在。

  李娟以師資為例指出,第一學(xué)期港城大(東莞)共開設(shè)38門本碩課程,其中80%以上的課程由港城大教師來莞教授。新校區(qū)教師招聘也對照港城大的遴選標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。

  “港城大與港城大(東莞)通過學(xué)術(shù)規(guī)劃、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)、研究及成果轉(zhuǎn)化緊密相連,相輔相成。”李娟進(jìn)一步表示,在此基礎(chǔ)上,港城大(東莞)以“國家所需、香港所長”為遵循,充分發(fā)揮粵港教育合作優(yōu)勢,主動(dòng)對接粵港澳大灣區(qū)建設(shè),為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)賦能。

1月15日,香港城市大學(xué)(東莞)副校長李娟在校園內(nèi)接受中新社等媒體采訪。(學(xué)校供圖)

  地處大灣區(qū)綜合性國家科學(xué)中心先行啟動(dòng)區(qū)(松山湖科學(xué)城),港城大(東莞)與中國散裂中子源、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、華為等科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)為鄰,為師生提供了豐富便利的科研和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  從入校的第一個(gè)學(xué)期開始,蘇文妍便進(jìn)入松山湖材料實(shí)驗(yàn)室的實(shí)用超導(dǎo)薄膜團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)磁體封裝的相關(guān)工作?!巴ㄟ^實(shí)習(xí),我逐步深入了解前沿研究成果,深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,也更加堅(jiān)定了我未來繼續(xù)進(jìn)行科研的決心?!彼f。

  港城大(東莞)副校長劉子順向中新社記者表示,結(jié)合地理優(yōu)勢和資源稟賦,學(xué)校與周邊科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)在設(shè)備資源共享、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)、前沿科學(xué)研究等方面開展合作,充分激發(fā)師生創(chuàng)新活力。同時(shí)學(xué)校積極對接合作方發(fā)展需求,推動(dòng)解決發(fā)展難題,助力創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)雙贏。

  近日,港城大(東莞)與20多家科研院所、知名企業(yè)和意向捐贈(zèng)單位簽署合作協(xié)議,簽約項(xiàng)目涵蓋學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域,產(chǎn)學(xué)研無縫對接、校企協(xié)作發(fā)力的新平臺正不斷成型。

  “粵港合作辦學(xué)具有強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的獨(dú)特優(yōu)勢?!崩罹暾f,一方面內(nèi)地校區(qū)繼承香港本部的優(yōu)良基因,加強(qiáng)與國際接軌;另一方面香港本部發(fā)揮內(nèi)地校區(qū)的在地優(yōu)勢,探索校際、校企合作新路徑,進(jìn)一步推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)協(xié)同發(fā)展?!案鄢谴?東莞)將與港城大繼續(xù)相互支撐、深度互動(dòng)。打造成為世界一流學(xué)府的夢想,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。”(完)

【編輯:王超】
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